高中作文写作技巧，高中作文写作技巧与讲解

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中作文写作技巧的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中作文写作技巧的解答，让我们一起看看吧。

漫画作文的写作结构模式？

漫画类材料作文题目一般有三个部分组成：标题、画面和注释。

审题时，我们一定要认真审读这三个部分，从不同的角度进行全面而深入的思考。审题时，要注意以下三个方面：

1.审标题。漫画的标题可以说是图画的“眼睛”，它集中表达了图画的中心意思。因此，审题时，首先就要看图画的标题是什么，然后再结合图画内容进行综合分析。这样，图画的寓意相对就比较容易把握了。

2.看画面。这是漫画类材料作文审题的重点。因为图画中的每一个细节往往都提示了图画的寓意。所以，我们一定要细致、全面地观察图画中的所有细节。

3.读注释。这类材料作文题目，常常在图画之外还有一些注释性的文字，这些文字言简意赅，画龙点睛。认真审读，有助于我们理解图画的寓意。

高中语文作文技巧有哪些？

冰冻三尺非一日之寒，写好作文非一夕之功。高中语文作文怎样训练？除了最基本多读书多积累之外，主要是根据高考考察方向分类进行训练。

一、任务驱动型作文（2015年以来最火类型）

1、材料分类

①回应解答类。如：请你就“老人倒地扶不扶”这个问题谈谈你的看法。

②权衡选择类。如：马云成功的因素是多方面的，你认为最重要的因素是什么？

③经验交流类。如：针对学生课业负担重这个问题，作为学生，你对此有什么好的建议？

2、突出特点：材料十指令性任务

3、写作注意事项：①观点从材料中来；②明确任务指令，精选例证；③紧扣任务指令，一以贯之。

二、寓言型材料作文

（一）特点：

高中语文大多数情况下以议论文为主，这就需要学生平日里有较多的素材。

而且最近几年高考的作文大部分都是以论述类作文为主，记叙文很少写，而且写记叙文的高分卷也是比较少的，论述类作文虽然并不一定能拿到高分，但是只要论题明确，论据充分，层次条理清晰，基本能拿到一个较为客观的分数。

审题

审题的重要性不言而喻，这个是最重要的一点，也是最基础的一点，以下都需要建立在审题正确的方向去写作。符合作文的基本要求：比如数字要求，要求写不少于800字，那么就一定不能少于800字。

好的标题能能让人觉得耳目一新，你就踏入成功的一小步了。

以前惯用的文章写作手法，讲究“起承转合”， 我们常说“凤头猪肚豹尾”，核心都是抓住读者的注意力。开头一定要引人入胜，埋下伏笔，激发读者的好奇心。承接的段落，要承上启下，行文流畅。结尾，总结全文，升华主题，突出文章中心。

要有一颗发现的心，用积极向上、乐观的心态去写作。文章符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

生活中处处有题材，你得有一双善于发现的眼睛，学会去观察。鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

关于这个问题，收藏好些天了，一直在想，怎样回答才算是有帮助。

高中议论文的写作是一项很复杂的任务，特别是对于要拿高分的孩子来说。无论是从审题，中心论点，结构，事实论据选择，论证，语言，深刻等方面，每一块都可以大谈特谈。但是因为每个孩子的具体情况都不一样，所以实际问题也是不一样的。有的孩子写出来的作文连中心论点都没有，但是有的则是在语言表达上存在问题，千人千面，不能一概而论。

在实际的教学过程中，会遇到这种误区，很多孩子认为自己多写了，最后一定能写好。事实上却并非如此。诚然，勤加练习是有助于写作的。但是对于应试作文来说，最有效的途径却不是这个。因为很多孩子一直写，但是自己的问题完全没有解决，所有的注意力都在量上面，没有注意到质，自然是收获甚少。这就是为什么很多学生议论文从高一写到高三，都还是原地踏步。因为一直是在重复老路子，而自己的老路子是有问题的，自己却不知道。明明已经付出那么多时间和精力，可是分数依然不高，这会很打击学生的写作积极性。

对于应试作文的写作而言，方法就显得尤为重要！与其苦苦写出十遍质量不高的文章，不如将一篇文章修改十遍。好的作文都是修改出来的。重要的是修改的这个过程，每一步解决了什么问题，一路走完就能完全明白了议论文的写作的关键点在哪里的。事实上，根本不需要修改十遍那么多，改到第三遍第四遍的时候，就能理解掌握了。拿之前学生来补习的例子讲，很多孩子到了高三下才意识到自己的作文是个很大的隐患，非常焦虑。过来补习的时候一定会要求耐住性子好好写一遍文章，改上两三遍，所有的关键点全部告诉他，并且白纸黑字的有应用之后，再去讲升格讲得分。等做完这些之后，加上大量的练习提纲和段落写作，考试的时候再整体应用。效果都会很不错的！

面对议论文的写作，我想大道理都是不管用的，说得再好，讲得再完美，不如孩子能够应用，能够写出东西来管用。因为现实里很多孩子关于写作的笔记记了一大堆，可是没有一个能应用。这是值得我们去反思的。

作文需要修改，那么找谁来修改？补习老师和课内的语文老师都是很好的选择。事实上这是一件非常简单的事情。在自己遇到的同行里面，都是很愿意去帮助学生修改作文的。有的孩子在补习机构上课，即使没有补习语文，拿着一篇作文去找老师修改，也没有什么问题的，老师都特别愿意帮忙。对于课内的语文老师，更是如此。关键是学生自己要主动，自己想提高。（现在关于很多吐槽补习老师的事情出来，觉得补习老师不靠谱。其实直接拿一篇文章找补习老师看，让他说出个一二三来就立马知道其水平了，根本没有说的那么复杂，关键还是家长和学生太偷懒，才让一些牛鬼蛇神钻空子！）

有一些孩子希望在下面自学，通过仿写来获得提升，当然也是可以的。但是这里要特别的说一下，千万不要乱买作文书！这里强烈的建议不要乱买作文书，越厚越贵的越买不得。看起来厚厚的一大本，其实能够用的东西寥寥无几。教辅书辅导书市场比补习市场黑心的程度简直不是一个数量级的。最好的参考资料是历年高考高分作文，这个每一年网上都有公布的，收集整理然后打印即可。

这里说一下老师的下水作文。很多不明就里的家长觉得老师写的作文一定是好的，就叫孩子疯狂的去模仿。其实是很不对的！事实上，就个人看到的教师下水作文，百分之九十五以上的都比不上学生写的，这个里面原因有很多，不一一列举。另外，还有每一年高考作文题出来时，都会引起全社会的热议，也有一些名人作家来写相关的文章，个人建议还是不要一窝蜂的追逐，那些作文放在高考中是不一定能够拿高分的，甚至很多会拿很低的分数的。

到此，以上就是小编对于高中作文写作技巧的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中作文写作技巧的2点解答对大家有用。