高中生物选修二，高中生物选修二电子课本

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中生物选修二的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中生物选修二的解答，让我们一起看看吧。

生物为什么没有选修2？

必修一是基础（常考核代谢的相关知识，光合与呼吸；细胞增殖等），必修二主要讲遗传与进化，高考重点考核遗传的相关知识（遗传的相关计算等，这部分只要数学的概率学的好，相关计算不存在问题。现代生物进化论。）。必修三考核调节的相关知识，包括神经调节、体液、免疫以及植物生命活动调节；还有种群、群落、生态系统等相关知识。

由近几年高考全国课标卷二分析看来，注重基础知识考核，难度不是很大，所以一定要重视基础知识。

人教版高中生物必修二是高一还是高二？

人教版高中生物必修二是在高一上学期就学到的，我家孩子现在高一上学期刚结束，生物必修二已经讲了很多了，慢一点的学校在高一下学期也会把生物必修二全部讲完，在高一上学期结束，孩子就会选科，如果选择生物学科，在高二上学期就会已经学到选修的课程了。

新教材2019版高中生物选修有几本？

高中生物课程分为必修和选修两个部分。必修部分包括“生物1：分子与细胞”、“生物2：遗传与进化”、“生物3：稳态与环境”3个模块；选修部分有“选修1：生物技术实践”、“选修2：生物科学与社会”和“选修3：现代生物科学专题”3个模块

学生反映生物必修二遗传学相关内容太难，如何能提高学生学习兴趣？

高中生物必修二是历年高考必考的内容，也是高中生物比较枯燥的部分。这部分内容离我们日常生活比较远，再加上遗传学计算题复杂难懂，是高中生物学习过程中比较难啃的骨头。

必修二主要讲的是遗传的细胞与分子，孟德尔遗传定律，生物的变异、遗传与进化等内容。这些知识点不是简单的记忆就能学会的，要有一定的逻辑和推理，尤其是涉及到遗传学概率的计算题，每一步都很严密，如果有一个环节出错，那结果就是不对的。今天给大家分享的是【高中生物必修二复习提纲，13页纸背会一本书】，由于篇幅有限，只展示部分内容，完整版点击我头像私发【生物】即可！

人教版高中生物必修二讲得是遗传与进化的相关知识，也是高中阶段必修的一本书，所以是很重要了。

学生接触都会有一种听得懂但具体做题就很懵逼；

因此，老师必须督促学生把原理搞明白，依据原理多做题，并多在课堂上给学生讲题，分析典型例题。

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生物必修二作为高考必考的内容，基本上也是高中生物学中最枯燥的地方。不同于大部分生物学的知识更贴近生活简单易懂，遗传学相关内容存在历史方面内容琐碎烦人，计算方面逻辑推导复杂难懂的难点，可以说是高中生物里最难啃的骨头之一。

首先，老师应坦白地告诉同学们这里存在的难度。本是零零碎碎的背诵类知识突然变成逻辑推导型计算，思维上的转换本身就会令人望而生畏。直接说明困难没有什么大不了的，因为同学们自己也能体会到难度，这样会减少同学们因为学不会遗传学而产生的挫败感，对于后续的生物学学习有一些好处。毕竟生物必修三的内容又重新归于琐碎背诵和知识点。

需要注意的是，切忌夸大难度进行安慰。这样会使同学们感觉“根本学不会”产生畏难心理。重要的是，我们遇到什么困难也不要怕，微笑着面对他！消除恐惧的最好办法是面对恐惧！正面的鼓励会让同学们更容易接受难度的上升。

其次，由浅入深永远是最正确的道路。尝试从基础开始讲解，一步一步加大难度。由简单的显隐性再一步一步带到伴性遗传，由仅存在伴性遗传或是常染色体遗传再带到混合基因型。从一对等位基因到两对三对，直到七对（我记得玉米植株高度和猹的身长是七对），其实都是同类递推。通过简单的题进行找规律类的计算会更易于接受。在这个过程中还可以对题型进行总结归纳，整理模型，得出二级结论。

再次，尝试寻找和现实生活联系更加紧密的题干作为课堂上的例题。果蝇和豌豆无论何时都不会符合学生们的兴趣，家族遗传病或许会比果蝇和豌豆更容易让人提起兴趣，当然只是相对而言的。搭配一个能够让同学们收获其他知识的唬人题干也可能收到好一些的效果。在题干中尝试着用较为简短的篇幅介绍一种遗传病，不但能使题看着更加接地气，也能引起学生们对于生物医学产生兴趣。哪怕生硬地插进一句介绍，都比上来就直接给出长而复杂的题干能够引起学生的兴趣。

生物学作为当前高考中比较偏的一门学科，大多数时候并不受重视。高中的时候我们生物老师就是强迫我们刷题提分的，虽然确实有效，但是也的确不是那么容易接受。作为一名老师，题主愿意聆听同学们学习中存在的问题，在当前分数占首位的高中教育中还愿意唤醒同学们的学习兴趣。您的学生也是十分幸运。

希望我的回答能够帮助您，祝您工作顺利。

到此，以上就是小编对于高中生物选修二的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中生物选修二的4点解答对大家有用。