周记高中600字大全，周记高中600字大全开学第一周

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班主任费长到了600元/月，想当不让当，可是这些费用都从奖励性绩效中出，合理吗？

班主任费还能从奖励性绩效中支出？在我们当地班主任费是财政支付，省里下文件，每学期省教育厅进行督查，为班主任发放提供了保障。

前几天参加教师晋级面试答辩评委，和我在一块住宿的一位评委老师，说起绩效工资也是很大意见，对学校的绩效工资发放办法提出了一些异议。这个学校还是一个名校，但是实施绩效工资过程中，做法确实不合理。

班主任费、教师代课补助、全勤奖、晚自习辅导费，除了这些，竟然还有加班费都从绩效工资扣除。如果没有绩效工资学校就不运转了吗？国家对学校的经费都花哪了？难道假期双休日加班，也需要靠绩效工资支撑吗？

绩效工资的目的是为了调动教师的工作积极性，多劳多得，奖优罚劣，本身绩效工资并不多，三核桃俩枣，什么都加到绩效工资里，动不动就扣绩效工资。属于学校管理事务，也在绩效工资里支出，有些领导加上加班费一学期绩效工资达到两万多，而一线教师才不到两千，并且还是满工作量，去哪说理呀。

班主任费长到了600元/月，想当不让当，可是这些费用都从奖励性绩效中出，合理吗？这个问题很具有代表性，集中反映出当下学校教育中存在的突出问题，笔者认为这个问题包含两个方面的具体情况: ①大幅度提高中小学班主任待遇，有效解决班主任没人干的问题，可是新问题又来了，大家争着干，怎么办？②班主任费从奖励性绩效工资中出，此消彼长，对于当不上班主任的老师来说，奖励性绩效工资势必减少，这样做真的合理吗？

每年开学季，学校领导在安排工作时，让谁当班主任都是一个较大的难题，需要具体领导们再三晓之以理，动之以情。有人曾吐槽说：“当班主任一年，没了自由；当班主任三年，没了脾气；当班主任五年；没了青春；当班主任十年，没了健康……”，这些话牢骚居多，但也比较真实地反映出当班主任真的不易，在学校的诸多具体岗位中，班主任工作恐怕是付出与得到最不成正比的一个；当中小学班主任，不仅特别辛苦、待遇又低，而且直接面对各类奇葩家长、面临各种不可预知的风险，所以老师们越来越不愿意当班主任。现在大幅度提高班主任老师的待遇，班主任费长到了600元/月，“重赏之下，必有勇夫”，极大地调动了老师们当班主任的积极性，大家开始争着抢着来当这个班主任了，可是问题又来了，究竟该让谁来当呢？笔者的建议是: 建立健全规章制度，制定科学合理的竞争机制，班主任要竞争竞聘上岗，能者上，庸者下，有效避免不正之风，积极促进和推动班主任选聘工作的良性循环。

班主任费从奖励性绩效工资中出，此消彼长，对于当不上班主任的老师来说，奖励性绩效工资势必减少，这是一个普遍性问题。1979年，国家教育部、财政部、国家劳动总局专门下发了中小学班主任津贴试行办法，对班主任从工作量到津贴标准和发放，有着明确而细致的规定: 中小学班主任津贴标准是不同的，不管是中学还是小学，班主任津贴标准直接跟班级生数相关；中学班主任，35人以下5元，36--50人6元，51人以上7元。小学35人以下4元，36--50人5元，51人以上6元。这个标准执行了很多年后，2009年教师工资改革来了，全面实行绩效考核工资制度，把老师的工资一分为二，即基础性绩效工资和奖励性绩效工资；实行绩效工资后，班主任津贴就从绩效工资中发放了，有关部门规定，教师奖励性绩效工资池中，应该有班主任津贴费用，具体如何操作，各个地方不尽相同。

奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校确定分配方式和办法。教育部关于实施绩效工资的指导意见中指出：奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，由学校确定分配方式和办法。在实际操作中，在奖励性绩效工资中设立班主任津贴、岗位津贴、农村学校教师补贴、超课时津贴、教育教学成果奖励等项目。班主任工作本来就是学校教育教学工作中的重要组成部分，按照“多劳多得，少劳少得，不看不得”的分配原则，班主任费从奖励性绩效工资中出，是合情合理合法的，当班主任就是多付出了劳动和辛苦，获得更多的奖励性绩效工资理所当然！至于“兼顾公平”问题，在教师基础性绩效工资中，国家已经充分考虑到位了，教师们不该有什么好质疑的。

综上所述，笔者认为，随着班主任费的日益提高，老师们争当班主任的热情势必会大幅度提升，择优聘用也提到了议事日程，有关部门应该尽快出台相关政策制度，有效加以约束和规范，防止权利的滥用，积极促进班主任聘用的公平、公正、合理！

近年来，在学校的管理工作中，的确有很多老师不愿意担任班主任工作，主要是因为班主任要做很多琐碎的事，工作责任大，且福利待遇不高，为了解决这个问题，校方的做法就是增加班主任津贴，以前的班主任津贴都很低，每月几十元，而现在的班主任津贴每月都达到了五六百，现在的班主任都是专项津贴，并没有把教师的绩效工资拿来发班主任的津贴，我们这里都是专款专用，老师并没有觉得有什么不合理，如果想当班主任，可以学校提出申请，学校安排老师进行演讲，并根据平时在工作中的表现，择优聘任班主任，解决了学校的一系列矛盾。

几年前，我们学校的班主任津贴每月只有100多块，那时的班主任津贴是在绩效工资之中出，很多老师对此有意见，因为班主任工作是学校的工作，应在学校公用经费中支出，拿老师的绩效工资来支付班主任津贴很不合理。

后来，教育主管部门出台了相关政策，对班主任津贴进行专款专用，并直接打在老师的工资卡上，学校不得挪用或者再分配。而目前班主任津贴也在逐步提高，有的地区的班主任津贴每月达到了600元，但这些津贴也是与老师的绩效工资无关的。如果班主任津贴在教师的绩效工资中列支，这明显是不合理的现象。

看来各地的情况是有很大差异的。

从我们当地来看，班主任津贴每月600元都有些偏低。

我们县上小学班主任每月700元，初中每月800元，高中每月1000元。但还是没有人愿意当班主任。

说实话，当班主任太闹心，太操心了。

除了事无巨细的繁杂性工作以外，安全问题是班主任时刻都要紧绷着一根弦。再加上，当下局部教育不太和谐，家校之间的关系并不好处，很多老师宁可不挣这一份辛苦钱，也不愿意去承担班主任工作。

题主描述的每月600元的班主任津贴，可能在一些地区来说这已经很高了，而实际上就班主任的工作性质和工作量而言，每月600元的津贴一点都不高。

就班主任所承担的工作量和工作责任，每一月给1000元都不算高。

这一部分班主任津贴从绩效性奖励工资中往出拿，这个并没有什么不合理，多劳多得，优劳优酬，这是基本的分配原则。

如果学校的财力情况好一点的话，完全可以少从绩效性奖励工资中拿一些，然后学校再注入一部分，这样可能情况会更好一点，对其他教师的影响也不大。

班主任费一个月600元，有人想当而当不上，但这个费用是从奖励性绩效中出，大家觉得不合理。其实说实话班主任费600元每月并不高，而班主任费最好有专门拔款，不占用绩效工资为好。

一、班主任费每月600元并不高。班主任工作繁锁而责任重大，一般老师是不愿意当的，哪怕是班主任费每月600元，也不足以反映班主任工作量和承担的责任。之所以有人想当，有可能是年轻老师，工资较低，而用钱的地方多，再就是精力充沛，还可以积累评职称的资本，否则还真没啥吸引力。

二、班主任费最好有专门拔款，不占用绩效工资为好。大家都知道，绩效工资分为基础性绩效和奖励性绩效，前者占70%直接发放到工资卡，而后者占30%，全校统一根据工作量和业绩重新分配。由于有些地方绩效工资低，如果班主任这一块占比太多，最后绝大多数老师拿不回自己的30%绩效工资，因此心情很不爽。因此建议对班主任费由财政专门拔款，不占用奖励性绩效工资，提高教师工作积极性，而不再纠结于学校绩效工资分配的合理性。

不过在没有专门拔付班主任费的情况下，班主任费从绩效中出是合理的，否则更没人愿意当班主任了。你愿意当班主任吗？欢迎大家留言交流！

到此，以上就是小编对于周记高中600字大全的问题就介绍到这了，希望介绍关于周记高中600字大全的1点解答对大家有用。