高中历史大事年表，高中历史大事年表完整版

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中历史大事年表的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中历史大事年表的解答，让我们一起看看吧。

世界近代史大事年表高中历史？

14-15世纪欧洲出现资本主义萌芽

14-16世纪欧洲文艺复兴运动

1487-1488迪亚士远航到达非洲南部沿海

1492哥伦布远航到达美洲

1497-1498达伽马远航到达印度

初中历史没学好对高中历史有影响吗？

肯定有的

第一，兴趣至上——对历史学习保持浓厚的兴趣

“兴趣是最好的老师。”如果一个人觉得历史很难，学习很苦，从而把学习历史看作一件苦役，那么他只会被动地完成老师布置的任务，而不是积极主动地学习。其实，历史本身就是很有意思的东西，试想漫漫历史长河中的灿烂文明、古今中外的英雄传说、轰轰烈烈的历史事件······这本身都让人产生无限遐想。

第二，方法为主

1.读历史教材。“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来。第三，找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。

2.上课要专心听，下课后多记、多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。学到某个历史事件时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，然后弄清它的意义、作用、影响等，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见识外，还帮助你理解历史课文。

3.“温故知新”和善于思考。历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。

4.整理、整合历史知识。针对历史知识比较琐碎的问题，我们就需要自己动手去整理和整合所学知识，把教材中大量的史实根据历史发展的一般规律加以整理，简化成历史线索，以建立主干知识的结构和知识间的相互联系。当然，在整合的时候可以参考一下试题调研，把上面的精彩总结内容摘抄或剪下来，反复消化，变成自己的知识。

高中历史如何提高？

熟悉教材

历史属于文科，所以高一提高历史成绩的方法，就是背书。教材中的知识点是学好历史的基础，特别是历史大事年表也要仔细背背，时间和历史事件顺序都要记好了，这样才能记得又快又牢。

培养学习兴趣

高中生想要学好历史，就要先培养对历史的兴趣。如果喜欢这一科，自然就会愿意花更多的时间去学习，这样自然会提高成绩。相反，如果某科成绩差，特别讨厌这一科，即使花了很多时间学习，但是成绩也不一定会很高。

抓住历史框架

高中生在学习历史的时候，都不了解什么是框架。这也导致在学

首先，多读书、多看历史故事书1，这样可以丰富课外知识，提高历史水平。其次，要学会正确辩论历史1，以史为鉴，才能知道自己哪里做得不对。同时，不要死记硬背知识，要理解历史知识点，避免背诵错误。此外，要养成认真听讲的习惯，这是老师教和学生学的主要环节。

其次，读历史教材2，需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。上课要专心听，下课后多记、多背2，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。

到此，以上就是小编对于高中历史大事年表的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中历史大事年表的3点解答对大家有用。