2024-05-09 11:17:53 永熙教育网 阅读量(0)
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学一年级数学上册练习题的问题,于是小编就整理了5个相关介绍小学一年级数学上册练习题的解答,让我们一起看看吧。
第一单元数一数
认识1—10各数,根据数找出相应的物体
第二单元比一比
比多少、比长短、比高矮,会根据相应的问题表示做上相关的记号。
第三单元1—5各数的认识
会写、会比大小、区分基数和序数、数的分解和组成、5以内加减法、0的认识,会从小到大排列、从大到小排列0—5各数。
第四单元认识物体和图形
立体图形(长方体、正方体、圆柱体、球体),平面图形(长方形、正方形、三角形、圆),会数图形的个数。
第五单元分类
根据图形分类、会打记号、会写编号。
一年级上册数学人教版共有8个单元。第一单元数一数,简单的认识1到10各数。
第二单元比一比。
第三单元5以内的加减法,第四单元认识简单的立体图形。
第五单元6到10各数的认识及加减法。
第六单元11至20各数的认识。
第七单元认识钟表。
第八单元20以内进位加法,这一单元是本册的重点单元。
1、5个一和1个十组成的数是( )
2、一个数,个位上是5,十位上1,这个数是( )。
3、一个两位数,个位上是6,十位上1,这个数是( )
4、9个一和1个十组成的数是( )
5、8个一和1个十组成的数是( )
1,车上原来有7个人,上去5个,现在有几个?2,小明前面有3个人,后面有7个人,这一排一共有多少个人?3,树上有13只小鸟飞走了八只,还剩多少只?4,河里有7只鸭,游6只,现在有多少只?5,9块西瓜,爸爸吃了2块,妈妈吃了3块,还剩下多少块?6,车上原来有11个人,下车5人,又上来4人,车上现在有多少人?
一年级上册数学口算题大全
1、51-17=
2、45-15=
3、41-11=
4、10+72=
5、30-14=
6、80+10=
7、70-50=
8、50-12=
9、20+36=
一年级数学上册就可以给学生准备个数学本,还可以准备个练习本,因为一年级的数学相对比较简单,往往在做题的时候不牵涉到复杂的运算,所以我们在给孩子准备本子的时候,就是普通的数学本,横线格的就行,另外孩子在学习的时候,仅仅完成书本上的内容还不足以巩固和提高,所以可以结合孩子的具体程度给孩子准备一个练习本也可以。
一年级数学上册通常包括一些基本的数学概念和技能。在1-10的数字范围内,常见的题型包括:数的认知,例如识别数字、数的大小比较;
数的顺序,例如填空题、观察题,要求按照一定的顺序排列数字;
简单的加法和减法运算,例如计算两个数字的和或差;
简单的数学表达式,例如填空题,要求根据给定的算式填写数字;数的组合与分解,例如将一个数字拆分成几个部分,或将几个数字组合成一个整体;
简单的图形与空间概念,例如观察题,要求根据图形进行判断或选择。这些题型旨在帮助学生建立起对数字的认知和基本的数学操作能力。
有趣了。先讲一个幼儿认知,3~6岁小孩认字不是我们想象的笔划。比如象棋中的十个汉字,他认知是整体记忆,具象法,因此你拿任一棋子在2m外背对孩子,他都能准确答出是哪个字?特异功能吗?不是,他记一个帅字,除了字形,还记整颗棋子的凹凸、纹理、裂痕等,就和记住妈妈或苹果一样是实物记忆,写字时才开始学习抽象记忆。
回到正题,6、7岁时我看到这种表格是蒙的,若只有两横行、两竖行才会引起我的好奇和关注,我在小学并未仔细去看文具盒上的乘法口诀,更不要说加法。因此本题给出的规律是成人规律。
古人习字只识其形、不悟其义,曰临摹,曰启蒙,不用解释造句,只用囫囵吞枣,如此,锻炼了其观察力、记忆力、注意力和空间想象力,现代教学过早导入含义、表格、算式、逻辑等真不知是喜是悲,要知道9岁孩子会在一年内把这三年学透,对比上世纪和如今的教育可知。
有时,我会认为一、二年级的语文、数学拓展练习活活地把很多孩子的好奇累死了。
就写这些吧,光是填算式,儿子都要错,他只填结果,不懂为什么填算式,很明白2和5对应,就是7,为啥写2+5?这种疑惑是真实的,这种步骤真的必须吗?
当然,孩子知道1~10的排序是必须的。
《伯兮》8
伯兮朅兮,邦之桀兮。伯也执殳,为王前驱。
自伯之东,首如飞蓬。岂无有沐,谁适为容。
其雨其雨,杲杲出日。愿言思伯,甘心首疾。
到此,以上就是小编对于小学一年级数学上册练习题的问题就介绍到这了,希望介绍关于小学一年级数学上册练习题的5点解答对大家有用。
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