2024-05-04 00:40:30 永熙教育网 阅读量(0)
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学奥数题100道及答案的问题,于是小编就整理了4个相关介绍小学奥数题100道及答案的解答,让我们一起看看吧。
【用方程解行程】
从家里骑摩托车到火车站赶乘火车,如果每小时行30千米,那么早到15分钟;如果每小时行20千米,则迟到5分钟。如果打算提前5分钟到,摩托车的速度应是多少?
设现在到火车出发的时间是x分钟,由于总路程不变,可以得到以下方程:
30÷60×(x-15)=20÷60×(x+15)
30x-450=20x+100
30x-20x=100+450
10x=550
x=55
总路程是:20÷60×(x+15)=20÷60×60=20
摩托车的速度是:20÷[(55-5)÷60]=24
分别做长方形长和宽的高,得到两个直角三角形!两个直角三角形的斜边相等(都是正方形边长),那么,它们的对应高必定相等,一个三角形面积=6×高÷2,另一个三角形面积2,算出高就是1,所以,所求三角形面积等于6×1÷2=3。还有一种算法,不必求高,根据宽4,长6,一个面积是2,另一个就是3。因为两个三角形底是6:4,高相等,面积比就是3:2
把△ADE绕A点逆时针旋转90度,得到的△与△ABG共用一条高,只是底分别为长方形的长和宽,所以面积比就是长宽之比,长、宽 、其中一个的面积知道,很容易求出另一个三角形面积为S△ABG:2=6:4,得S△ABG=3
先上答案:S△ABG=3。终于有一个描述清晰的几何题了。我是王老师,专注于做精品回答!欢迎多支持。几何题做辅助线很重要,下面是我的两种解题思路。对于追求完美主义的射手座来说,还是先把图重新画一下。
① 做辅助线EM垂直于AD,与AD相交于M点,得到△EMA
② 求EM
∵ S△ADE=2,AD=4。
∴ EM=2×2÷4=1。
③ 将△EMA绕A点顺时针旋转90°
∵ 四边形AEFG为正方形 → GA=AE
∴ 旋转后EA和GA重合,得到△GOA
→ GO=EM=1;∠GOA=∠EMA=90°。
答案是3。
小学奥数题,要用小学奥数的方法,我是小小数学教师,喜欢解题说题,下面我带大家分析这道题。
因为∠EAD跟∠GAB是互补关系,满足奥数中的鸟头模型。鸟头模型介绍如下:
所以ΔEAD面积:ΔGAB面积=EA×AD:GA×BA=AD:AB=4:6=2:3(EA=GA可以约去),因为ΔEAD面积为2,因此ΔGAB面积为3。
巧用鸟头模型,我们不需要添加辅助线,这道题就变得很简单。如果你喜欢我的回答,欢迎关注我,以后会有更多的解题分析。
答案:
这是一道初中的物理题吧。
在生活中这是一种常见的自然现象:先看见闪电后听到打雷。
其实闪电和打雷时同时发生的,但是由于光和声在空气中的传播速度存在着很大的差异,我们在看到闪电和听到雷声之间就会存在着时间差。
声音在空气中的传播速度为340m/s。
光速为3×10^8m/s。
光速很快,因此我们可以对其传播的时间忽略不计。
因此闪电和打雷的时间间隔实际上几乎就是雷声从打雷处到听到者这段距离的传播时间。
知道时间是2.5s,速度为340m/s,我们可以求出距离s=340×2.5=850m.
1、某班有40名学生,其中有15人参加数学小组,18人参加航模小组,有10人两个小组都参加。那么有多少人两个小组都不参加?
2、某班45个学生参加期末考试,成绩公布后,数学得满分的有10人,数学及语文成绩均得满分的有3人,这两科都没有得满分的有29人。那么语文成绩得满分的有多少人?
3、50名同学面向老师站成一行。老师先让大家从左至右按1,2,3,……,49,50依次报数;再让报数是4的倍数的同学向后转,接着又让报数是6的倍数的同学向后转。问:现在面向老师的同学还有多少名?
4、在游艺会上,有100名同学抽到了标签分别为1至100的奖券。按奖券标签号发放奖品的规则如下:(1)标签号为2的倍数,奖2支铅笔;(2)标签号为3的倍数,奖3支铅笔;(3)标签号既是2的倍数,又是3的倍数可重复领奖;(4)其他标签号均奖1支铅笔。那么游艺会为该项活动准备的奖品铅笔共有多少支?
5、有一根长为180厘米的绳子,从一端开始每隔3厘米作一记号,每隔4厘米也作一记号,然后将标有记号的地方剪断。问绳子共被剪成了多少段?
五年级试题三答案
1,因为10人2组都参加,所以只参加数学的5人,只参加航模的8人,加上那10人就是23人,40-23=17,2个小组都不参加的17人
2,同理,数学满分10人,2科都满分的3人,于是只是数学满分的7人,45-7-29=9,这个就是语文满分的人(如果说只是语文满分的则需要减去3)
3,50÷4取整12,50÷6取整8,但是要注意,报4倍数的同时可能是6的倍数,所以还要算出4和6的公倍数,有50÷12(4和6的最小公倍数)=4(取整),所以,应该是50-12-8+4=34
4,100÷2=50,100÷3=33(取整),还是算出2和3的公倍数100÷6=16(取整),然后找出即没不被2整除,也不被3整除的数的个数100-50-33+16=28,所以,准备铅笔为50X2+33X3+28=227
到此,以上就是小编对于小学奥数题100道及答案的问题就介绍到这了,希望介绍关于小学奥数题100道及答案的4点解答对大家有用。
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