小学一年级语文拼音学习，小学一年级拼音练习

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学一年级语文拼音学习的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学一年级语文拼音学习的解答，让我们一起看看吧。

我女儿上一年级了语文好多字带拼音认得没有拼音就不认识怎么办？

很理解题主的心情，一年级语文很多的带拼音的字认识，不带拼音的字就不认识，这在很多的小学一年级都是一中很普通的现象，说明平时孩子的识字量的积累有问题，所以需要家长更好的引导。

1、和孩子一起阅读提高识字量

和孩子一起阅读提升识字量，如果孩子上小学之前你就和还在进行了海量的阅读的话，那么孩子上一年级的识字量就够用了，但是如果之前没有做过这样的工作的话，那么就等问题出现了话，及时补救还不是很晚，可以和孩子一起阅读提升识字量，也可以和孩子做文字游戏，让孩子对于学习产生兴趣。

2、积累量的变化才会引起质的变化

很多出口成章的孩子都是经过很长时间量的积累的，所以不用着急才一年级，多多的注意量的积累，这样的话才有可能获得最终质的变化。

3、和孩子一起克服困难

遇到看不懂的字你着急，孩子更加的着急，所以很多的时候你一定要给孩子信心，和孩子一起想办法，这样的话孩子才会有勇气去面对和攻克学业上识字难的问题！

一年级拼音声调怎么教？

谢谢邀请回答。我是一位小学语文老师，现在执教小学四年级。四年前，我也曾担任了小学一年级的语文教师。让一年级所有语文老师最头疼的教学工作便是——开学前两个月的拼音教学。老师教得费劲，学生学得也吃力。

对于一年级的拼音声调怎么教？结合我的工作实践，我觉得应从以下几方面入手。

1是学声调前，老师应带领学生逐渐学会标调的方法。有一首标调儿歌可以借鉴一下。

有α就找α，

没α找o、e，

ⅰ、u并列标在后，

j、q、ⅹ看见鱼眼就挖去。

2是在学声调的过程中，老师应教会学生声调的正确读法。

声调除了轻声外，还分为四种，分别是第一声一，第二声/，第三声v，第四声\，这四声又可称为阴平、阳平、上声、去声。往往在教学中，我常用一首儿歌带领学生边打手势边念调的方法进行。如一声平，二声扬，三声拐弯四声降。举例说明:ā、á、ǎ、à手势是让学生用食指分别在空中画一、/、v、\。嘴巴分别读出α的四调。

3是老师教学生读声调时要采取不同的方式，由易到难，熟读成自然。在学声调时，老师应让学生先学6个单韵母的声调读法。如ā、á、ǎ、à、ō、ó、ǒ、ò、ē、é、ě、è、ī、í、ǐ、ì、ū、ú、ǔ、ù、ǖ、ǘ、ǚ、ǜ

谢谢悟空的邀请！个人建议首先先学识好拼音字母为基础。拼音字母中有声母与韵母之分。要使孩子有兴趣的掌握好拼音，本人认为有条件的可以买些卡通或光盘，边看图画，边学拼音一方面可以提高孩子学习的兴趣，同时也有利于孩子的记忆能力。其次是拼音声调的教法；

声调读法规则：一声平,二声扬,三声拐弯,四声降.

[一声也叫阴平,二声也叫阳平,三声也叫上声,四声也叫去声]

如，声调符号采用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声（ˋ）、轻

声（不标调）的方法。

标调规则：音节要标调,规则要记清 有ɑ不放过,有ɑ一定要标在ɑ上,无ɑ找o、e,没有ɑ的时候

标在o上,如果没有o则标在e上,iu并排坐,一律标在后一个,iu,、ui的情况,标在后面的字母

上,比如说iu应该标u,ui应该标i,单个韵母不用说,只能标在单韵母上,i上标调把点去,轻声

不标就空着.

如：妈 mā 麻 má 马 mǎ 骂 mà 妈妈 mā ma 爸爸 bà ba 哥哥 gē ge

到此，以上就是小编对于小学一年级语文拼音学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学一年级语文拼音学习的2点解答对大家有用。