2024-05-11 18:36:03 永熙教育网 阅读量(0)
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学一年级语文拼音学习的问题,于是小编就整理了2个相关介绍小学一年级语文拼音学习的解答,让我们一起看看吧。
很理解题主的心情,一年级语文很多的带拼音的字认识,不带拼音的字就不认识,这在很多的小学一年级都是一中很普通的现象,说明平时孩子的识字量的积累有问题,所以需要家长更好的引导。
1、和孩子一起阅读提高识字量
和孩子一起阅读提升识字量,如果孩子上小学之前你就和还在进行了海量的阅读的话,那么孩子上一年级的识字量就够用了,但是如果之前没有做过这样的工作的话,那么就等问题出现了话,及时补救还不是很晚,可以和孩子一起阅读提升识字量,也可以和孩子做文字游戏,让孩子对于学习产生兴趣。
2、积累量的变化才会引起质的变化
很多出口成章的孩子都是经过很长时间量的积累的,所以不用着急才一年级,多多的注意量的积累,这样的话才有可能获得最终质的变化。
3、和孩子一起克服困难
遇到看不懂的字你着急,孩子更加的着急,所以很多的时候你一定要给孩子信心,和孩子一起想办法,这样的话孩子才会有勇气去面对和攻克学业上识字难的问题!
谢谢邀请回答。我是一位小学语文老师,现在执教小学四年级。四年前,我也曾担任了小学一年级的语文教师。让一年级所有语文老师最头疼的教学工作便是——开学前两个月的拼音教学。老师教得费劲,学生学得也吃力。
对于一年级的拼音声调怎么教?结合我的工作实践,我觉得应从以下几方面入手。
1是学声调前,老师应带领学生逐渐学会标调的方法。有一首标调儿歌可以借鉴一下。
有α就找α,
没α找o、e,
ⅰ、u并列标在后,
j、q、ⅹ看见鱼眼就挖去。
2是在学声调的过程中,老师应教会学生声调的正确读法。
声调除了轻声外,还分为四种,分别是第一声一,第二声/,第三声v,第四声\,这四声又可称为阴平、阳平、上声、去声。往往在教学中,我常用一首儿歌带领学生边打手势边念调的方法进行。如一声平,二声扬,三声拐弯四声降。举例说明:ā、á、ǎ、à手势是让学生用食指分别在空中画一、/、v、\。嘴巴分别读出α的四调。
3是老师教学生读声调时要采取不同的方式,由易到难,熟读成自然。在学声调时,老师应让学生先学6个单韵母的声调读法。如ā、á、ǎ、à、ō、ó、ǒ、ò、ē、é、ě、è、ī、í、ǐ、ì、ū、ú、ǔ、ù、ǖ、ǘ、ǚ、ǜ
谢谢悟空的邀请!个人建议首先先学识好拼音字母为基础。拼音字母中有声母与韵母之分。要使孩子有兴趣的掌握好拼音,本人认为有条件的可以买些卡通或光盘,边看图画,边学拼音一方面可以提高孩子学习的兴趣,同时也有利于孩子的记忆能力。其次是拼音声调的教法;
声调读法规则:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降.
[一声也叫阴平,二声也叫阳平,三声也叫上声,四声也叫去声]
如,声调符号采用的是:阴平(ˉ)、阳平(ˊ)、上声(ˇ)去声(ˋ)、轻
声(不标调)的方法。
标调规则:音节要标调,规则要记清 有ɑ不放过,有ɑ一定要标在ɑ上,无ɑ找o、e,没有ɑ的时候
标在o上,如果没有o则标在e上,iu并排坐,一律标在后一个,iu,、ui的情况,标在后面的字母
上,比如说iu应该标u,ui应该标i,单个韵母不用说,只能标在单韵母上,i上标调把点去,轻声
不标就空着.
如:妈 mā 麻 má 马 mǎ 骂 mà 妈妈 mā ma 爸爸 bà ba 哥哥 gē ge
到此,以上就是小编对于小学一年级语文拼音学习的问题就介绍到这了,希望介绍关于小学一年级语文拼音学习的2点解答对大家有用。
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