小学语文教学设计，小学语文教学设计模板范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学语文教学设计的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学语文教学设计的解答，让我们一起看看吧。

语文备课优点与不足？

语文备课优点是，逻辑思维强，条理清晰，针对明确，有利于学生更清楚老师想要表达的思维。提前备课，准备充分，上课不至于混乱，让黑学生更能明白上课要掌握的知识要点。

不足就是有点局限性，不利于自由发挥，语文理解的角度不同，所表现的形式多样，老师提前固定好了思维模式，不利于想想。

如何写好小学语文教学设计？

要想上好课，教学设计是关键。写好语文教学设计要做到“八思”：

对于一节语文课的学习大致可以分为七步：

1.把课文至少读三遍，做到一字不错，标上小节号，给生字注音、词语划上横线；

2.联系语境或工具书解释3-5个词语；

3.试着用一到两句话概括课文的主要内容；

4.根据提供的段落起止，试写小标题；

5.在课文的天头地尾的空白处试着批注，并尝试解答课后思考题；

6.质疑问难。

7.摘抄课文中优美的词句；

以上自学内容可以放在课内，也可以放在课外。在学生自学的基础上，教师择其重点检查，有针对性地指导学生下一步的学习。

这个问题专业对口，作为一名一线的语文老师，对于如何写好语文教学设计，有以下几点建议：

1.首先必须吃透教材。按照大纲的要求分析好教材，分析好学情。

2.在吃透教材的基础上，确立好正确的教育目标，教育目标的设计要符合知识与技能，情感态度价值观的要求。确立好教学重难点。

3.在教学设计中，首先要有一个亮眼的导入，比如：谈话导入，游戏导入，激趣导入，复习导入等等。然后设计教学活动，初读课文，感悟体会。解决生字词语的问题，在这一环节中要多设计活动，让孩子参与。还有形式多样的读词方法，比如：自由读，男女赛读，开火车读，小组读等等。再次，深读课文，体会文中内容，理解重点句子和课文所要表达的中心思想。读好课文。最后，总结全文，回顾本节课所要讲的内容，适当留些作业。

总之，每篇文章都有自己的特点，教无定法，适合自己的才是最好的。我是教育静待花开，专注一二年级教育及习惯培养，敬请关注。谢谢

到此，以上就是小编对于小学语文教学设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学语文教学设计的2点解答对大家有用。