小学五年级应用题，

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学五年级应用题的问题，于是小编就整理了5个相关介绍小学五年级应用题的解答，让我们一起看看吧。

两步以上的应用题五年级？

甲班有48个同学。乙班人数比甲班人数的5/6多5人，问乙班人数的2/3是多少人？

解（48X5/6+5）X2/3

=（40+5）Ⅹ2/3

=45X2/3=30（人）。

答：乙班人数的2/3是30人。

一项工程甲队和乙队合做需要20天完成，甲队和丙队合做需要24天完成，乙队和丙队合作需要30天完成，现丙队单独做了10天后，甲乙丙三队合做还需多少天完成?

解:甲队和乙队效率记作甲+乙=1/20。同理,甲+丙=1/24。乙十丙=1/30。

(1)、求三队合作效率甲十乙十丙=(1/20+1/24+1/30)÷2=1/16

(2)、求丙的工作效率(1/24+1/30-1/20)÷2=1/80

(3)丶求丙单独做的工作量10x1/80=1/8

(4)、求甲乙丙共做还需多少天(1-1/8)÷1/16=14(天)

答:甲乙丙共做还需14天完成。

五年级水费电费应用题？

题目是五年级水费电费应用题？则可以这样为

例：某工厂八月份水表的总水量是2369吨，已知七月份的用水底数是1005吨，按照每吨10元的水费支付，八月份应付水费多少元？

(2369-1005)×10=1364x10=13640元

也就是说八月份应付水费一万三千六百四十元，回答完毕。

五年级两道应用题带答案？

1. 第一道应用题20；第二道应用题30。
2. 因为第一道应用题是一个简单的乘法运算，计算结果为20；第二道应用题是一个多步骤的加减法运算，计算结果为30。
3. 应用题是数学学科中的重要部分，通过解决实际问题来巩固和应用所学知识。
在五年级阶段，应用题的难度和复杂度会逐渐提高，需要学生们不断练习和掌握解题方法。

1、某厂有一批煤，原计划每天烧5吨，可以烧45天。实际每天少烧0.5吨，这批煤可以烧多少天？

5×45÷（5－0.5）＝50（天）

2、学校买来150米长的塑料绳，先剪下7.5米，做3根同样长的跳绳。照这样计算，剩下的塑料绳还可以做多少根？（150－7.5）÷（7.5÷3）＝57（根）

甲数100，比乙的2倍还多20，乙是多少？

(100一20)÷2二80÷2二40 甲数100，乙比甲的2倍还多20，乙是多少？

100X2十20二200+20二220

小孩五年级了，应用题很多都不会，怎么办？

要多理解，基本的能做的来就可以了，难的做不来算了。对应用题，就本身来说，孩子理解能力有很大差异。有的是不专心，有的属于理解能力弱一些。多给孩子讲讲一些基本题。

五年级数学铺路应用题？

题目是五年级数学修路应用题？则可以这样举例为

例题：甲乙两个修路队同时修一段公路，甲队每天修15千米，乙队每天比甲队多3千米，两队修了8天后全部修完，这段路有多少千米？

(15+15+3)x8

=23x8=104千米

也就是说这段路有一百零四千米，回答完毕，谢谢。

到此，以上就是小编对于小学五年级应用题的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学五年级应用题的5点解答对大家有用。