现代诗100首适合小学生，现代诗100首适合小学生四年级

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于现代诗100首适合小学生的问题，于是小编就整理了3个相关介绍现代诗100首适合小学生的解答，让我们一起看看吧。

戴望舒写的最短的十首现代诗？

绕着蜡烛的圆光，夜蛾作可怜的循环舞，这些众香国的谪仙不想起。已死的虫，未死的叶。

撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

我用残损的手掌摸索这广大的土地:这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥;这一片湖该是我的家乡，

字求最少的现代诗？

现在有很多首字数很少，只有了了的几个字，几句话，但是表达的意境深远。

现在字数最少的诗是:

生活 （北岛）

 网。

 这应该是字数最少的现代诗歌，名字叫《生活》，内容就一个字“网”。

你知道什么是新诗吗？新诗，现代诗，自由诗，古诗如何分别？

这里所谓的新诗，现代诗，自由诗都是相对古诗而言的。古诗，顾名思义就是古时候的诗，讲究用韵，朗朗上口。古诗其实也是个笼统的概念，它包括诗经乐府骚体甚至于压韵的文赋。主要有四言五言六言七言，以五言七言多见。现在基本上以唐代以前只单纯讲究押韵而不讲究格律的韵体文称之为古体诗。唐代以后至五四新文化运动之间既讲究用韵，又有严格格律限制的韵体文称之为近体诗。其中四句二十八字称之为绝句，八句五十六字称之为律诗。而律诗中间两联又讲究对仗。所谓新诗，是指五四新文化运动后推崇白话文开始的。而新诗有讲究压韵和不讲究押韵两种。按照无韵不成诗的讲法，现在有人认为，那些不讲压韵的所谓新诗，其实不能算“诗”，只能称之为分行文字。而所谓的现代诗，自由诗，更是将一些文字随着分行断句，几乎颠覆了语法概念。古诗多写景状物抒情言志，讲究含蓄端庄，清丽典雅，言简意赅，主题鲜明。新诗主要借助多种手法营造某种意象，表达比较复杂的情感和事物。

这只是本人一些粗浅的理解，对与不对一起探讨[祈祷]

新诗和自由诗指的是同一种用通俗易懂的白话写的诗歌。现代诗就是当代的(现代的)诗人写的新诗，或者说是自由诗。新诗写作是从五四运动白话文改革开始的，代表诗人有胡适，闻一多，郭沫若，刘半农等人。

后来新诗诗歌慢慢的分化为各种流派，如湖畔派，新月派，象征派，七月派，九叶派，现代派，朦胧派等等。以上这些是我国近百年来新诗发展史上的流派。

新诗的代表作品有徐志摩的《再别康桥》，艾青的《我爱这片土地》，戴望舒的《雨巷》，郭沫若的《女神》，卞之琳的《断章》。当代的西施名篇代表作有汪国真的《热爱生命》，席慕容的《七里香》，余光中的《乡愁》等等。以上诗篇推荐大家欣赏阅读。

古诗是和新诗相对应的一种诗歌形式，可以说是民国以前的诗人所作的诗篇都是古诗。古诗包括了近体格律诗，词，曲和各种唐朝、南北朝以前的非格律诗。古诗由于历史悠久，名家辈出，名篇多如牛毛。白马就不一一列举了。

不论是新诗还是古诗，它都应该体现我们本民族的独特的高尚灵魂和智慧。令广大劳动人民阅读之后能产生共鸣和积极向上的精神效应。

新诗是相对于古代的格律诗词、古体诗而言的，分界线差不多是五四运动白话文兴起，后者又被当时的文化人成为旧诗。新诗基本上没有格律了，只是在押韵方面分两类，一类是认为押韵还是要的，所以一般隔句尾字押韵，用韵就不严格了，还有一类新诗诗人认为没必要押韵，于是这类的新诗就差不多等同于现在自由诗了。但新诗在遣词造句方面，还很具五四运动白话文诗文的特色，和现在普通话写的自由诗、现代诗都有一点点的区别，区别不大，或者说本质上没有区别，新诗也罢、现代诗或者自由诗也罢，那些诗人们都曾经学习过西方现代诗。下面欣赏一首郭沫若当时写的新诗，品尝一下新诗的趣味——

对月流珠？

——这首诗就是一首典型的新诗，郭沫若作于1921年，当时郭沫若正在日本留学，面对当时中国的现实，感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。这首诗不长，遣词造句已经和旧诗有很大区别了，基本上是白话文的了，但郭沫若在这首诗里还是有押韵的，应该还可以分为上片下片，用的韵不同，上片二四句尾字是“林”和“星”，下面是“糊”和“珠”字。此外在句子用字用词上，还是有点旧诗味道的，似乎郭沫若那时候还未能完全摆脱旧诗遣词造句的模式。

新诗，现代诗，自由诗，古诗如何分别？新诗，上面已经简单讲了，它产生于五四运动白话文兴起后，是相对于旧诗而言的；你这个所谓的“古诗”，应该就是五四时期诗人口中的旧诗，也即今天我们所说的古代的诗词，包括古体诗、近体诗和填词等等；现代诗其实可以和自由诗一个意思，都是指现当代的自由诗，比如上面图片里的这首卞之琳的《断章》，再比如顾城的：

你，

一会看我，

一会看云。

我觉得，

到此，以上就是小编对于现代诗100首适合小学生的问题就介绍到这了，希望介绍关于现代诗100首适合小学生的3点解答对大家有用。