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小学语文三年级说课稿,小学语文三年级说课稿模板精选30篇

2024-10-12 03:14:06     永熙教育网     阅读量(0)

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学语文三年级说课稿的问题,于是小编就整理了4个相关介绍小学语文三年级说课稿的解答,让我们一起看看吧。

三年级说课哪一篇课文比较好?

三年级进行说课,教师选择篇目的时候,应该选择自己比较擅长的。

小学语文三年级说课稿,小学语文三年级说课稿模板精选30篇

比如说,自己擅长教授古诗,那么,你就可以选择一首古诗,进行说课。

或者,你擅长讲儿童文学一类的文章,那么,你就可以选一篇常态的课文,进行授课。

甚至有些教师,选择语文天地进行语文活动的说课,都是可以的。

但无论选择哪种类型,一定要注意说课的过程完整,清晰。

人教版小学语文三年级上册说课一般是这几篇课文:3 爬天都峰,5 灰雀 ,11 秋天的雨 ,14 蜜蜂 , 19 赵州桥 ,22富饶的西沙群岛 ,23美丽的小兴安岭,27陶罐和铁罐

部编人教版三年级语文下册第9课《古诗三首》说课稿?

第九课《古诗三首》《元日》

诗意:阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去;和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。

初升的太阳照耀着千家万户,他们都忙着把旧的桃符取下,换上新的桃符。 《清明》

诗意:江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂。

借问当地之人何处买酒浇愁?

牧童笑而不答遥指杏花山村。 《九月九日忆山东兄弟》

诗意:独自远离家乡难免总有一点凄凉,每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。

远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处,也会因为少我一人而生遗憾之情。

二下语文千人糕说课稿?

一.说教材

我说课的内容是人教版二年级下册第二单元第六课《千人糕》。本学期共安排了八个单元,大体围绕春光,爱心,传统文化,童话,哲理,科技,故事,历史等主题编排,而《千人糕》就是属于爱心篇的第二课,课文借父亲给孩子介绍千人糕的制作过程,让孩子体会劳动的艰辛,养成勤俭节约的好习惯。

二.说学情

通过一年半的语文学习,二年级学生已经认识一定量的生字,积累了一些词汇,语言能力得到了发展,培养了基本的学习习惯,但学生学习的自主性较差,读书,写字等习惯的养成有待于加强和培养。学习兴趣有待于引导和激发。

三.说教学目标

教学目标我分为了三类,知识目标:要求学生正确,流利有感情地朗读课文,能力目标:能够口述千人糕的制作过程。情感价值目标:让学生体会劳动的艰辛,培养学生勤俭节约的习惯

四.说重难点

根据二年生学生的年龄特点,我把本课的教学重点定为:学生了解千人糕的制作过程,而教学难点是:通过了解千人糕的制作不易,从而培养学生勤俭节约的良好习惯。

五.说教法

本文故事性较强,在教学中我会运用多媒体课件,图片,视频等教学手段吸引学生进入故事情节,把自己当做课文中与父亲对话的孩子,结合实际生活来理解千人糕的制作过程,达到事半功倍的效果。

20分钟说课稿怎么写?

1、先写教材分析:

说课稿第一部分要写的内容就是教材分析,先说清楚所使用的教材版本,所教的年级,上册还是下册,本节课处于第几单元,第几课,在本单元中占有什么样的位置,本单元的要求掌握的知识点是什么,本节课的知识点又是什么,要把这些内容都要介绍清楚。

2、接着写教学目标教学重难点:

说课稿第二部分就要写教学目标和教学重难点了,教学目标要明确,具体到本课中,不能含糊不清,笼络介绍,比如语文的教学目标,不能写有感情地朗读课文,这样的目标太笼统,这是语文学科的要求,不能把语文学科的要求成为每一节课的目标,教学目标要从三维目标来写,并且要介绍为什么制定本节课的目标是这样的,依据是什么,教学重难点又是什么都需说清楚。

3、再写就是写教学方法:

本节课教师针对本节课的特点所采用的教学方法是什么,为什么采用这种教学方法,理论依据是什么。一般的理论都是以新课程标准为依据来设定教学目标和选用教学方法的,语文和数学都要突出学生的主体地位,语文多采用讲授法,点拨指导,数学多采用观察法,概括归纳法。在介绍教法时还要结合学生,分析学生的特点,尤其是年龄特点,学生原有基础,学生接受能力等方面进行分析。

4、接着写学生学法:

学法就是学生如何在教师的引导下进行正确地学习,学生的主体地位,教师的主导地位如何得到体现,学生使用了什么样的方法在学习,比如:小组合作,小组探究,自主预习,自主学习等,重点要说清楚学生自主学习的重要性,要教会学生会学,乐学。

5、然后就是写教学过程:

教学过程就是常说的教学设计或者说教师的教案了,教学过程一般包括导入新课,讲授新课,课堂巩固,板书设计,布置作业者几个环节,但说课稿又不同于教学设计,说课稿重视的是理论,突出教师的理论水平,所以在教学过程的这几个环节中都要把设计意图说清楚,为什么采用这样的导入法导入新课,这样的板书设计有有什么好处等。

到此,以上就是小编对于小学语文三年级说课稿的问题就介绍到这了,希望介绍关于小学语文三年级说课稿的4点解答对大家有用。

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